ことばの教室

１　通級による学習指導です
　◎通常の学級に在籍する子どもたちが、きこえ・ことばに関する特別な学習をする場所です。
　◎普段は、在籍している学校で学習し、決められた曜日の決められた時間に通級して学習しま
　   す。通級のために必要とする時間は、出席扱いです。

２　個別学習が基本です
　◎１対１の個別学習を中心とします。
　◎指導内容に応じて、小グループでの学習を行う場合もあります。

３　学級担任の先生との連携を大切にします
　◎ことばの教室での学習内容をお知らせしたり、学級での様子を聞いたりと、担任の先生と連
　　携しながら学習を進めていきます。

４　保護者の付き添いが必要です
　◎安全に通級するため、よりよい言語環境作りのため、保護者の付き添いを原則としています。

　発音がはっきりしない子
　　◎幼児音が残っている。
　　（おかあさん→おたあたん、さかな→しゃかな、など）
　　◎なんとなくこもったような音や息の漏れるような音があり、正しく発音できない。

　ことばがつかえる子
　　◎話すときに音やことばを繰り返したり、引き伸ばしたり、つまったりする。
　　　（「ぼ・ぼ・ぼくね」「ぼーーくね」「っ・・ぼくね」など）
　　◎話し始めに顔や体に力が入ったり、手足で調子をとったりする。

　きこえにくい子
　　◎あいまいな聞き方をしていたり、聞き返したりする。
　　◎正しく発音できない音がある。
　　◎補聴器や人工内耳をつけている。

　◎正しい発音を身につける学習
　　ことばを聞き分ける力をつけたり、唇や舌など発音に関係する器官の働きを高めたりして、正
　　しい発音ができるようにします。
　◎なめらかに読んだり話したりする学習
　　音読やスピーチ学習を通して、なめらかに読んだり話したりする経験を積みます。
　◎基礎的な言語力を育て、語彙を増やす学習
　　絵カードや写真などを用いてことばの理解を深めたり、生活に必要な語彙について学習したり
　　します。
　◎コミュニケーションの力を育てる学習
　　遊びやゲームなどを通して、ことばによるコミュニケーションの力を育てます。